Vzdělávání dětí
Filozofie výchovně vzdělávací práce naší mateřské školy
Kolektiv naší mateřské školy se rozhodl pracovat podle projektu Kurikulum podpory zdraví.
Z toho důvodu jsme přistoupily na určitá filozofická východiska a principy činnosti. Za cíl si klademe vytvářet u dětí pocit životní pohody a naučit je takovým postojům a dovednostem,které spočívají v úctě ke zdraví. Zdraví každého jednotlivce je výsledkem vzájemných vztahů zdraví tělesného,duševního i sociálního.
Proto naším cílem je, aby každé dítě prožívalo své dětství v pohodě, a k tomu připravujeme podmínky. Jsme si vědomy toho,že čím více prožívá dítě pohodu v přítomném čase, tím více získává pro další život tělesnou, duševní i mravní odolnost a snáze odolává životním překážkám.
V programu, který si naše mateřská škola zvolila jsou popsány prostředky a postupy, jak principy a zásady podpory zdraví lze v mateřské škole realizovat.
K nejdůležitějším principům, které jsou důležitým stupněm vzdělávání podpory zdraví v mateřské škole je respekt k přirozeným lidským potřebám, který je klíčem k uskutečňování postoje úcty k člověku, lidským společenstvím a přírodě na naší planetě.
Cíl: Uplatňovat takový přístup, který respektuje individuální potřeby každého dítěte.
- poznat,co ho zajímá,v čem je dobré a navázat na jeho znalosti
- dát dítěti pocit bezpečí,
- vytvořit prostor pro hru a ponechat výsledky hry do dalšího dne
- sledovat individuální a věkové zvláštnosti a zaznamenávat je
- respektovat vytvořená pravidla pro vztahy mezi dospělými – školní řád
Další princip je komunikace a spolupráce, jejichž prostřednictvím škola dokáže uspokojovat potřeby jednotlivce ve společnosti.
Cíl : Rozvíjet u dětí schopnost dorozumět se, komunikovat,respektovat potřeby druhého
- umět se vcítit do pocitů dítěte – chovat se empaticky
- dávat dětem prostor pro řešení problémů a konfliktů na základě dohodnutých pravidel
- využívat snížené polohy
- dívat se do očí
- umět požádat o pomoc
- neubližovat si,ale pomáhat
- vytvářet pocit bezpečí
- motivovat dítě k osobnímu vývoji
Naším cílem je, aby dítě, které je do naší péče svěřeno bylo uspokojováno ve svých potřebách tak, aby prožívalo plnohodnotné dětství /kulturně hygienické návyky, hra ve společnosti dětí, podnětné prostředí, pocit bezpečí, dostatek pohybu, pobyt venku../
Cíl v oblasti komunikace a spolupráce si klademe především v rozvíjení řeči, poznávání sebe sama, seznamování s výsledky lidského poznávání../
Učitelky ve své každodenní komunikaci s dítětem respektují základní potřeby, které spočívají v porozumění fyziologických potřeb, biorytmů a zvyků druhého.
Jsme si vědomy toho, že chránit a posilovat zdraví znamená vnitřní i vnější soulad života. A proto je nutné vytvářet zdravý životní styl a chování ke zdraví již od předškolního věku.
Pokud se nám podaří tento cíl a filozofii naplňovat, pak věříme tomu, že co do dětí vložíme nyní, to se nám zúročí v jejich postojích ke zdraví v dospělosti.
Naším cílem je, aby myšlenka výchovy ke zdravému životnímu stylu se stala prioritou u všech, kteří naši mateřskou školu navštěvují a chceme takto vybavit děti pro život podle svého nejlepšího svědomí.
Zásady podpory zdraví jsou shrnuty do 12 následujících okruhů :
- Učitelka podporující zdraví
- Věkově smíšené třídy
- Rytmický řád života a dne
- Tělesná pohoda a volný pohyb
- Zdravá výživa
- Spontánní hra
- Podnětné věcné prostředí
- Bezpečné sociální prostředí
- Participativní a týmové řízení
- Partnerské vztahy s rodiči
- Spolupráce mateřské školy se základní školou
- Začlenění mateřské školy do života obce